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评 分:版 本:v1.0.1大 小:19.8M语 言:简体分 类:亲子教育时 间:2017/5/28平 台:安卓, 2.3.4以上标 签:

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  语文A版语文三年级是一款可以帮助使用语文A版教材的老师和学生共同使用的一款TV版教材,老师们可以在课堂上同步播放辅助孩子们更好的学习,家长们同样可以在家里和孩子一起观看。

官方介绍

  根据语文A版语文三年级课堂的生字内容进行学习,通过教科书版本设置,与老师上课进度一致,达到提前预习、课后复习等学习效果。

  教科书版本:人教版、苏教版、语文S版、北师大版、西师大版、沪教版、鄂教版、冀教版、鲁教版、长春版等。

教学设计

  语文A版语文三年级上册、下册所有生字

  《初春》教学设计

  教学目标:

  1.认识5个字和1个多音字,会写8个字。参照“我的词语库”自主积累词语。

  2.有感情地朗读课文,背诵课文。

  3.让学生感受春天的美好,激发热爱大自然的感情。

  教学重点:

  识字、写字,朗读诗歌。

  教学难点:

  读懂诗歌,联系生活畅想、感受美景。

  教学准备:

  老师准备轻音乐、组织学生户外观察春天

  学生准备搜集有关春天的古诗

  教学课时:

  2课时

  教学步骤:

  第一课时

  一、导入新课

  1.谈话激趣:

  小朋友,刚才我们一起到外面观察了春天,你发现了大自然的哪些变化?

  小组讨论,然后指名说话,全班交流。

  2.板书课题:初春

  学生齐读课题。

  二、指导自学:

  1.初读诗歌,自学,出示自学要求:

  ①请试着读读诗歌。标出不认识的字。

  ②用自己喜欢的方式识字。

  2.小组内合作识字。

  三、检查自学情况,解决困难,随机巩固识字:

  1.出示本课要认识的6个字,指名认读。

  2.“开火车”游戏,巩固识字。

  3.将生字放进课文,指名分节朗读课文,互评。

  4.老师读课文,学生评价。

  四、学习写字。

  1.出示要写的8个字:

  痒 拱 抛 贴 优 蛙 晃 袖

  2.认读会写字。

  3.请仔细观察它们。你有什么好的写字建议吗?

  4.老师示范写“抛”字,注意结构。

  5.请你从中选择你喜欢的3个字,在田字格中写两个。

  6.同桌之间互相评一下你刚才写的字。

  五、小结:

  今天这节课你有哪些收获?想给自己留什么作业呢?

  第二课时

  一、复习导入

  1.认读本课部分生字或词语。

  2.交流课前收集的有关春天的古诗。

  二、朗读感悟诗歌,积累词语。

  1.自学。出示自学要求:

  请你轻轻地读课文

  想想你读懂了什么?有哪些不理解的地方?

  2.检查自学情况,指名回答。

  3.引导感悟。

  (出示小黑板)读下面的句子,体会带点词的意思:

  ①泥土里拱出两片新叶,说是浅绿,更似鹅黄……

  ②春天的风筝驮着一片阳光,春天的脚步总是那么匆忙。

  4.你觉得课文中还有哪些词用得好?好在哪儿?你能有感情的读一读吗?

  5.把你喜欢的好词语收进词语库。

  三、有感情的朗读课文,背诵课文:

  1.小组互读互听。

  2.小组推荐配乐朗读(播放轻音乐)。

  3.学生互评。

  4.老师评价,鼓励背诵。

  5.小结。

  四、总结:

  这节课你快乐吗?回去以后画一画美丽的春天吧!

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